pétanque

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  1. Le titre de l’outil

pétanque

  1. L’objectif d’apprentissage de l’outil

Offrir une éducation de qualité inclusive et équitable et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie pour tous

  1. Groupe cible

Groupes mixtes (max. 30 personnes)

  1. Durée de l’outil

30′ Durée de l’activité

30’ Durée du débriefing

Total 60′

  1. Préparation (Préparation avant la mise en œuvre, matériel nécessaire, etc.)

Tout espace libre pouvant mesurer 6 mètres sur 4 mètres.

Balles (2 couleurs différentes et 8 balles au total)

Quilles (10 quilles)

un Mètre

  1. Instructions pour mettre en œuvre l’outil

Les participants sont divisés en groupes en binômes masculins et féminins.

L’un des deux groupes reçoit les boules rouges et l’autre les boules bleues.

Les joueurs essaient de faire tomber des quilles à 3 mètres avec des balles et obtiennent 1 point pour chaque quille lâchée.

Chaque personne continue à lancer les balles jusqu’à ce qu’elle ait fini, et l’équipe qui termine le jeu avec le moins de balles gagne.

  1. Compétences – ODD – Tableau des compétences clés

ODD4 : Éducation de qualité

  1. Résumé / Débriefing / Réflexion à la fin de la mise en œuvre

Questions de débriefing

– Qu’avez-vous ressenti pendant que vous faisiez l’activité ?

– Que s’est-il passé depuis le début du jeu ?

– Quelle était la stratégie de votre équipe ?

– Quel était l’un des principaux défis lorsque vous jouiez ?

– Qu’est-ce que le groupe devait faire ou croire pour réussir ?

– Quelle est la chose positive qui s’est produite pendant le défi ?

  1. Tous les conseils / suggestions aux formateurs pour les implémentations ultérieures

Si le joueur a un handicap physique qui limite sa capacité de lancer, il peut utiliser un appareil d’assistance pour le faire (par exemple, il peut utiliser une rampe pour faire rouler la balle).

Les joueurs peuvent participer à l’événement avec l’aide de bénévoles/assistants.

Vous pouvez limiter ou prolonger le temps de jeu ou modifier le nombre de coups. (par exemple, commencez par trois tentatives de tir sur une seule cible et progressez jusqu’à une tentative sur la même cible).

De même, vous pouvez augmenter ou diminuer la distance cible.

  1. Ressources / Références

https://knowsdgs.jrc.ec.europa.eu/

 

  • Tableau de la Section 7 :

  • Compétences renforcées

(Empathie, Communication, etc.)

  • ODD ciblés 

(ODD 4 – Qualité de l’éducation, etc.)

  • Compétences clés Erasmus+

(Apprendre à apprendre, compétences sociales, etc.)

Construction d’équipe

ODD4 : Éducation de qualité

Apprendre à apprendre

Participation active

  

Compétences sociales

Communication

  

Compétences civiques

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