Pomme, banane, orange -

Le titre de l’outil	Pomme, banane, orange
L’objectif d’apprentissage de l’outil	∙ Énergiseur ludique pour créer de l’énergie et du plaisir. Il est très utile de l’utiliser après les pauses comme le déjeuner ou les pauses café.
Groupe cible	People in NEET
Durée de l’outil	5-10 minutes
Préparation (Préparation avant la mise en œuvre, matériel nécessaire, etc.)	Aucun matériel n’est nécessaire
Instructions pour mettre en œuvre l’outil	1. formez un cercle avec des personnes dont chaque membre doit mettre ses mains sur les épaules de la personne qui se trouve devant ; 2. L’animateur décrira les commandes suivantes : pomme signifie que tout le monde saute en avant en même temps (la règle est de ne pas briser le cercle). – Orange signifie que tout le monde saute backwards ; -Banane : tout le monde saute en arrière en faisant un tour de 180 degrés pour mettre les mains sur les épaules des autres participants. les mains sur les épaules de la personne personne derrière. Le facilitateur leur dit de tourner à gauche ou à droite pour créer un modèle et éviter que les gens ne se perdent dans le mouvement. Le facilitateur leur demande de tourner à gauche ou à droite, afin de créer un modèle et d’éviter toute confusion lors de l’exécution du mouvement. Rondes : Mode facile : le facilitateur donne des ordres à un rythme lent. Ex. pomme !….banane !….orange !, avec quelques secondes d’arrêt entre les commandes ;

	Mode modéré : L’animateur va combiner 2 commandes, ex.banane pomme !……ou orange-pomme ! Mode fou : L’animateur combinera trois commandes ou plus.
Compétences – ODD – Tableau des compétences clés	ODD 4 – Éducation de qualité SDG 8 – Travail décent et croissance économique SDG 9 – Industrie, innovation et infrastructures ODD 10 – Réduction des inégalités
Résumé / Débriefing / Réflexion à la fin de la mise en œuvre	Comment interprétez-vous cet exercice ? Le trouvez-vous énergétique ?
Tous les conseils / suggestions aux formateurs pour les implémentations ultérieures
Ressources / Références	Activité de renforcement de l’esprit d’équipe

– Tableau de la section 7 :

Compétences renforcées (Empathie, Communication, etc.)	ODD ciblés (ODD 4 – Qualité de l’éducation, etc.)	Compétences clés Erasmus+ (Apprendre à apprendre, compétences sociales, etc.)
Résolution de problèmes	ODD 4 – Éducation de qualité	Apprendre à apprendre
Développer une stratégie	ODD 8 – Travail décent et croissance économique	Sens de l’initiative et l’esprit d’entreprise
Travail d’équipe	ODD 9 – Industrie, innovation et infrastructure	Compétences sociales et civiques