Boule et chaîne

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  1. Le titre de l’outil

Boule et chaîne

  1. L’objectif d’apprentissage de l’outil

Apprentissage par la pratique

Apprentissage expérimentale

Accroître la dynamique de groupe entre les joueurs/participants

Comprendre l’égalité des sexes

  1. Groupe cible

Groupes mixtes

  1. Durée de l’outil

30′ Durée de l’activité

20’ Durée du débriefing

Total 55′

  1. Préparation (Préparation avant la mise en œuvre, matériel nécessaire, etc.)

Lieu : Espaces extérieurs ou fermés

Équipement:

  • Ballons

  • Corde

  • Musique

  1. Instructions pour mettre en œuvre l’outil

Divisez les participants en groupes, demandez-leur de désigner un chef et choisissez le nom de leur groupe.

Aussi, 2 arbitres doivent être élus par les équipes en début de partie.

Gonflez deux ballons et attachez-les autour des chevilles de chaque joueur avec une corde.

Le but du jeu est de faire éclater les ballons de l’autre joueur en appuyant dessus tout en protégeant ses propres ballons.

Attachez les mains des joueurs derrière leur dos pour limiter les bousculades.

L’équipe qui éclate le plus de ballons remporte la partie.

  1. Compétences – ODD – Tableau des compétences clés

ODD 16 : Paix, justice et institution forte

  1. Résumé / Débriefing / Réflexion à la fin de la mise en œuvre

Après la fin du jeu ; tu peux poser ces questions :

Quel genre de difficultés avez-vous rencontrées en faisant l’activité ?

Quelle est la chose positive qui s’est produite pendant le défi ?

Qu’est-ce que le groupe devait faire ou croire pour réussir ?

Qu’avez-vous ressenti pendant que vous faisiez l’activité ?

Quelle était la stratégie de votre équipe ?

Quel était l’un des principaux défis lorsque vous jouiez ?

Quelle est la chose positive qui s’est produite pendant le défi ?

  1. Tous les conseils / suggestions aux formateurs pour les implémentations ultérieures

Il est recommandé de prêter attention au principe d’égalité des sexes.

  1. Ressources / Références

https://ec.europa.eu/eurostat/web/sdi/peace-justice-and-strong-institutions

 

  • Graphique de la Section 7 :

  • Compétences renforcées

(Empathie, Communication, etc.)

  • ODD ciblés 

(ODD 4 – Qualité de l’éducation, etc.)

  • Compétences clés Erasmus+

(Apprendre à apprendre, compétences sociales, etc.)

Connaissance de soi

ODD16 : Paix, justice et institution forte

Apprendre à apprendre

Consolidation d’équipe et participation active

  

Compétences sociales

Sensibilité au genre

  

Compétences civiques

Communication

    

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