|
Ајде да се свртиме повторно
|
|
Конкуренција, планирање, самодоверба
|
|
Сите |
|
90 минути
|
|
За да ја активираме оваа алатка, ни треба простор, подлога за Twister и табела со содржина |
|
Учесниците се поделени во групи од по 2, еден маж и една жена во секоја група. Потоа ги воведуваме правилата. Спинер е прикачен на квадратна табла и се користи за да се одреди каде играчот треба да ја стави раката или ногата. Спинерот е поделен на четири означени делови: лева нога, десна нога, лева рака и десна рака. Секој од тие четири делови е поделен на четири бои (црвена, жолта, зелена и сина). По вртењето, комбинацијата се нарекува (на пример: „десна рака жолта“) и играчите мора да ја поместат својата соодветна рака или нога во круг со правилната боја. Победник е оној кој ќе издржи најдолго без да падне. |
|
Социјална компетентност
|
|
На крајот од играта ги прашуваме учесниците дали мислат дека победата е поврзана со полот. Ако не мислат дека тоа е поврзано со полот, тогаш со што е поврзано? Ако мислат дека тоа е поврзано со полот, тогаш зошто? Можеме да ги прашаме и дали се предомислиле по завршувањето на играта. Можеме и мажите ако се сигурни за нивната победа? Можеме да ги прашаме жените дали не веруваа во својата победа затоа што не беа доволно самоуверени. |
|
Можеме да ја прилагодиме играта според видот и бројот на учесници. Доколку учесниците не се 1 маж и 1 жена во пар, победникот од првата игра може да се искористи за следниот пар. |
|
https://en.wikipedia.org/wiki/Twister_(game) |
-
Табела дел 7:
(Емпатија, Комуникација, итн.) |
(SDG4 – Квалитет во образование итн.) |
(Учење да учиш, Социјални Компетенции, итн.) |
|
Емпатија |
SDG 5 Полова рамноправност |
|
|
Тимска работа |
Социјални компетенции |
|
