| Наслов на алатката | Играјте за вашето право на здравје |
| Целта на учење на алатката | • Да се разбере дека пристапот до здравје е под влијание на социјалните, економските, еколошките фактори.
• Да се разбере дека здравјето е основно човеково право.
• Да ги искусите врските за поврзување на спортот, човековите права и здравјето.
• Да размислуваат за тоа како спортот и физичките активности може да се искористат за да се научи за правото на здравје.
|
| Целна група | 20-24 лица на возрасна група од 16-30 г. |
| Траење на алатката | 70 минути |
| Подготовка (Подготовка пред имплементација, потребни материјали,итн.) | – Осигурајте се дека работниот простор е безбеден за изведување на вежбата
– Испечатете ги картичките со улоги
– Соберете ги играчките лигавчиња за избор на тимови
Потребни материјали:
• Терен за кошарка
• 2 кошаркарски топки
• Карти со улоги
• Играње лигавчиња x 6 во 3 бои.
|
| Инструкции за имплементација на алатката | Има 4 тима од 5-6 учесници. Има двајца судии, по еден на секоја страна. Две екипи играат на едната страна од кошаркарскиот терен со само еден кош. Важат вообичаените правила на едностраниот кошаркарски натпревар (оној што постигнал гол може да започне од средината, доколку спротивната екипа ја одзема топката играчот со топката мора да ја извади топката од лакот за три поени).
Секој играч добива карта за улоги (види подолу). Тие добиваат 3 минути да замислат каква би била оваа личност, какви чувства би имала, како би играла, каков живот би имала…). Играта започнува во исто време на двете страни од теренот. Целта е да се игра
играта и да се победи. Играта трае 20-30 минути. Секоја минута олеснувачот извикува една од следните здравствени состојби:
- информации за здравствени прашања
- соодветна едукација за здравство
- соодветна здравствена услуга
- здравствено осигурување
- здрава, квалитетна храна
- чиста вода
- безбеден и хигиенски дом
- добри еколошки услови
- живот без насилство
- нема дискриминација
- слобода
- ментално и психичко здравје
- Спорт
- здрави работни условиАко лицето со вистинската улога не може да има пристап, или не може да ја добие таа состојба, ќе мора да стои во место 30 секунди (може да ја добие и фрли топката, но не може да се движи). По 30 секунди тој/таа може да продолжи во играта. Важно е да се објасни дека овој елемент треба да се игра искрено, па ако таа улога нема да има пристап, играчот мора да замрзне.
Ако некој постигне кош тој/таа добива таканаречена „дополнителна шанса“. Дополнителната шанса може да се искористи кога најавената состојба ќе го замрзне играчот. Доколку играчот има дополнителна шанса и најавената состојба би го замрзнала 30 секунди, се што треба да направи е да ги крене двете раце и да го извика своето име за да му покаже на судијата дека користи една. дополнителна шанса.
Дополнителни шанси може да се дадат и на некој друг што има потреба, со тоа што ќе отидете кај замрзнатото лице и ќе ги ставите двете раце на рамениците и ќе го извикнете своето име.
Улогата на судиите: тие ги идентификуваат грешките; ги забележуваат и ги набљудуваат дополнителните шанси. Тој/таа забележува ако некој играч постигне кош и води
евиденција за дополнителните шанси кои играчите ги добиваат или користат. И на двајцата им се дава бележник, пенкало и свирче.
|
| Вештини – SDGs – Клучни компетенции | SDG 4 – Квалитет во образованието
SDG10 – Намалување на нееднаквостите |
| Сумирање / Дебрифинг / Рефлексија на крајот од имплементацијата | Фасилитаторот прави кратка вежба за отстранување тркалање пред да направи дебрифинг. За дебрифинг, целата група седнува на подот. Олеснувачот ги користи следниве прашања за дебрифинг:
• Како се чувствувавте за време на играта?
• Што мислите за вашата личност (на картата за улоги)?
• Како помина играта? Што се случи?
• Дали имаше некој поголем проблем или конфликт во текот на играта?
• Каква релевантност гледате на прашањата за човековите права?
• Какви врски гледате помеѓу здравјето и човековите права, во светлината на вежбата?
• Дали секој имал право на здравје за време на вежбањето?
• Што научи?
• Дали мислите дека правото на здравствена услуга е човеково право?
|
| Совети/сугестии за обучувачите за понатамоѓни имплементации | Оваа вежба може да се користи со други тимски игри како фудбал или ракомет.
Забележете ја чувствителноста на улогите и како луѓето би можеле да се чувствуваат непријатно со нив.
Карти со улоги:
Вие сте млад човек од Африка. Незаконски престојувате во државата и работите на привремена основа одвреме-навреме.
Вие сте младич кој штотуку го напуштил сиропиталиштето на 19-годишна возраст. Во основа сте бездомници и живеете кај пријатели или на улица. Уште си невработен.
Вие сте локален млад човек со многу лошо потекло. Живееш со мајка ти и треба да завршиш некоја работа за да помогнеш дома.
Вие сте богат млад човек од многу богато семејство. Ти си студент и твоите родители ти даваат се. Ти си наркоман.
Ти си млада проститутка. Мора да го послушаш својот макро. Немаш образование и доаѓаш од село.
штотуку завршивте факултет и имате многу добра работа. Добро заработувате и стоите на свои нозе. Многу сте себични и злобни. |
| Ресурси / Референци | Совет на Европа – COMPASS Human Rights |
