|
Top ve Zincir |
|
Yaparak öğrenmek Deneyimsel öğrenme Grup dinamiklerini artırmak Toplumsal cinsiyet eşitliğini anlamak |
|
Karma cinsiyet grupları |
|
30 dk Aktivite süresi 20 dk Geri Bildirim süresi Toplam 55 dk |
|
Yer: Açık veya kapalı alanlar Malzemeler: Balonlar Halat Müzik |
|
Katılımcıları gruplara ayırın, bir lider atamalarını isteyin ve gruplarının adını seçin. Ayrıca oyunun başında takımlar tarafından 2 hakem seçilmelidir. İki balonu şişirin ve her oyuncunun ayak bileklerine bir ip ile bağlayın. Oyunun amacı, kendi balonlarını korurken diğer oyuncunun balonlarını üzerlerine basarak patlatmaktır. İttirmeyi ve itmeyi sınırlamak için oyuncuların ellerini arkalarından bağlayın. En çok balonu patlatan takım oyunu kazanır. |
|
SKH 16: Barış, Adalet ve Güçlü Kurum |
|
Oyun bittikten sonra; şu soruları sorabilirsin: Etkinliği yaparken ne tür zorluklarla karşılaştınız? Meydan okuma sırasında olan olumlu bir şey neydi? Grubun başarılı olması için ne yapması veya inanması gerekiyordu? Etkinliği yaparken neler hissettiniz? Ekibinizin stratejisi neydi? Oynarken en büyük zorluklardan biri neydi? Meydan okuma sırasında olan olumlu bir şey neydi? |
|
Cinsiyet eşitliği ilkesine dikkat edilmesi önerilir. |
|
https://ec.europa.eu/eurostat/web/sdi/peace-justice-and-strong-institutions |
-
Bölüm 7’nin Tablosu:
|
Güçlendirilmiş Beceriler (Empati, İletişim vb.) |
Hedeflenen SKH’ler (SKH4 – Eğitimde Kalite vb.) |
Erasmus+ Temel Yeterlilikler (Öğrenmeyi Öğrenme, Sosyal Yeterlilikler vb.) |
|
Öz Farkındalık |
SKH 16: Barış, Adalet ve Güçlü Kurum |
Öğrenmeyi Öğrenme |
|
Ekip Oluşturma ve Aktif Katılım |
Sosyal Yeterlilikler |
|
|
Cinsiyet Duyarlılığı İletişimi |
Sivil Yetkinlikler |
|
|
Öz Farkındalık |
