Metodun Adı | “Harekete Geç ve Sindir” toplumsal cinsiyet kalıplarına meydan okuma |
| Amaç / Öğrenme Hedefleri | Toplumsal cinsiyeti ve bunun kişinin hayattaki seçimleri üzerindeki etkisini anlamak, kimlikleri geri kazanmak ve kişinin kapasitesini ve gücünü sosyal baskının ve baskılanan sosyal rollerin ötesinde serbest bırakmak |
| Hedef Kitle Profili | Kendini farklı cinsiyet gruplarında tanımlayan kişiler |
| Süre | 90 dakika |
| Hazırlık (Uygulama öncesi tavsiye edilen hazırlık, gerekli malzemeler vb.) | 3 bardak9 küçük top, yapışkanlı post-itKağıtlar ve kalemlerMüzikİçeride ya da dışarıda hareket etmesi rahat olacak bir alanBaşlangıç noktası olarak bir kapı ya da kırmızı bantBu seansta hakem olarak rol alacak 3 kişiye ihtiyacınız olacak |
| Adım Adım Uygulama | Bu egzersize başlamadan önce tüm katılımcıların ismini ve tercih ettikleri zamiri öğrenmenizi tavsiye ederiz. Talimatlar:1.Katılımcıları gruplara bölün. Bir lider ve gruplarının ismini seçmelerini isteyin.2. Meydan okumaları açıklayın:Matematik (3 egzersiz): Katılımcı konuşarak egzersizleri birbiri ardına çözmelidir. Eğer ilk soru yanlışsa kalem ve kağıt kullanarak çözebilirler.Göbek atma. Hakem tarafından seçilen şarkıda 30 saniye serbest göbek atma10 şınav (fiziksel ayrımcılık yapmadan)Atma ( topu bardağa atma)3. Tüm meydan okumaların nasıl olacağını açıklayın ve daha sonra her meydan okuma görevini kimin yapacağını belirlemek üzere katılımcılara zaman verin. Sıralamayı değiştiremeyecekleri konusunda bilgi verin.Hakemleri gösterin. Her hakem bir köşede bulunur. 4. Kuralları açıklayın: tüm gruplar dışarı çıkar, kapıyı açınca her gruptan bir yarışmacı içeri girer. Her hakem bir yarışmacıdan sorumludur. Bir oyuncu meydan okumayı tamamlayınca çıkar ve o gruptan diğer oyuncu içeri girer. Tüm meydan okumaları bitiren ilk grup kazanır. |
| Metodun Gelişim Alanı Sunduğu “Beceriler – Anahtar Yetkinlikler – SKA’lar” (Tablo) | “SKA 5: Toplumsal Cinsiyet eşitliğine” ulaşmak için toplumsal cinsiyet ve kültürel ifadeler üzerinde bir bireysel farkındalık |
| Toparlama / Çözümleme / Uygulama sonunda Yansıtma | Meydan okuma bittikten sonra; şu kısımları yapınız: 1. Yansıtma, 2. Toplumsal cinsiyet teorisini, toplumsal cinsiyet duyarlılığı öğretisini ve bunun birinin hayatına ve hayat tercihlerine etkisini sunma ve 3. Değerlendir. Yansıtma:Hisler ve görevleri gerçekleştirme süreci üzerine bir yansıtma sürecini kolaylaştıracaksınız. Odanının farkı yerlerine 1. Katılıyorum 2. Katılmıyorum 3. Emin değilim şeklinde işaretler koyma egzersizini kullanabilirsiniz. Meydan okuma seçiminde cinsiyetin nasıl bir rol oynadığı ya da oynamadığı üzerine yansıtma yapacak sorular hazırlamalısınız. (Örnekler daha sonra yüklenecektir.)Meydan okumada kullanılan sporları ve bununla ilişkilendirilen cinsiyet stereotiplerini sorunuz.Kültürel farkındalık ve kültürün toplumsal cinsiyet rollerini nasıl etkilediği ile bağlantılı olarak duygusal zeka ve toplumsal cinsiyet duyarlılığı öğretisi üzerine kendi kendini yöneten bir değerlendirme aracı veriniz.Toplumsal cinsiyet, toplumsal cinsiyet rolleri ve toplumsal cinsiyet stereotipleri üzerine sorular sorunuz. Katılımcılara soruların cevaplarına göre odada hareket etmelerini söyleyin. Sağ taraf evet, sol hayır, orta emin değilim anlamına gelmektedir.Somut sorulara örnekler: (Eklenecek)Teori sunumu:Teori, toplumsal cinsiyet atamanın ve bunun toplumsal cinsiyet eşitliği üzerindeki olumsuz etkilerine bağlı olarak toplumsal cinsiyet duyarlılığını göstermelidir.Değerlendirme:Burada, kendi kendini yöneten değerlendirme araçlarını atanan toplumsal cinsiyet rolleri nedeniyle katılımcıların toplumsal cinsiyet rolleriyle hareket etmek zorunda kaldığı benzer durumları kullanabilirsiniz. İkinci kısımda katılımcıların toplumsal cinsiyet atanan böylesi durumlarda neler yapabileceğine dair çözümleri konuşabilirsiniz.Son olarak, grup değerlendirme tartışması açarak herkesin kendi değerlendirmesinden neler çıktığını paylaşabilirsiniz.Aktif deney, katılımcılar benzer süreçlerle gerçek hayatta karşılaştıktan sonra ortaya çıkmaktadır. |
| Gelecekte Uygulama Yapacak Uygulayıcılar için Öneriler | Meydan okumaları açıklarken fiziksel ayrımcılığa sebep olmadığına emin olun. Örneğin, tekerlekli sandalyedeki biri, seçtikleri bir formatta şınav çekebilir.Katılımcının toplumsal cinsiyet ve toplumsal cinsiyet rollerine yaklaşımlarına kapsayıcı bir alan açtığınıza emin olun.Bu oturum kendi kendini yöneten öğrenme sürecinden oluşmaktadır bu yüzden sunduğunuz teori burada sorgulanabilir ve doğru ya da yanlış cevaplar yoktur sadece toplumsal cinsiyet, konseptleri ve birinin hayatını nasıl etkilediği üzerine farkındalığı artırmak için yansıtmalar bulunmaktadır. |
| Kaynaklar / Referanslar | https://eige.europa.eu/gender-mainstreaming/methods-tools/gender-awareness-raising |
- 7. Soru Detay Tablo:
| Geliştirilmesi Planlanan Beceriler | Hedef Alınan SKA’lar | Erasmus+ Anahtar Yetkinlikler |
| Bireysel farkındalık | SKA 5: cinsiyet eşitliği | Öğrenmek için öğrenmek |
| Kişilerarası iletişim | Sosyal yetkinlikler | |
| Cinsiyet duyarlılığı | Sivil yetkinlikler | |
