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Dansons encore le twist |
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Compétition, planification, confiance en soi |
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Tout le monde |
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90 minutes |
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Pour exécuter cet outil, nous avons besoin d’espace, d’un tapis de sol Twister et d’une table des matières. |
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Les participants sont divisés en groupes de 2, un homme et une femme dans chaque groupe. Ensuite, nous introduisons les règles. Une roulette est attachée à une planche carrée et est utilisée pour déterminer où le joueur doit mettre sa main ou son pied. Le spinner est divisé en quatre sections étiquetées : pied gauche, pied droit, main gauche et main droite. Chacune de ces quatre sections est divisée en quatre couleurs (rouge, jaune, vert et bleu). Après avoir tourné, la combinaison est appelée (par exemple : « main droite jaune ») et les joueurs doivent déplacer leur main ou leur pied correspondant vers un cercle de la bonne couleur. Le gagnant est celui qui tient le plus longtemps sans tomber. |
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Compétence sociale |
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À la fin du jeu, nous demandons aux participants s’ils pensent que la victoire est liée au sexe. S’ils ne pensent pas que cela est lié au sexe, alors à quoi est-il lié ? S’ils pensent que c’est lié au genre, alors pourquoi ? Nous pouvons également leur demander s’ils ont changé d’avis après avoir terminé le jeu. On peut demander aux hommes s’ils étaient sûrs de leur victoire ? On peut demander aux femmes si elles n’ont pas cru à leur victoire parce qu’elles n’étaient pas assez confiantes. |
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Nous pouvons ajuster le jeu en fonction du type et du nombre de participants. Si les participants ne sont pas 1 homme et 1 femme dans une paire, le gagnant du premier jeu peut être utilisé pour la paire suivante. |
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Graphique de la Section 7 :
(Empathie, Communication, etc.) |
(ODD 4 – Qualité de l’éducation, etc.) |
(Apprendre à apprendre, compétences sociales, etc.) |
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empathie |
ODD 5 égalité des genres |
Compétence sociale |
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construction d’équipe |
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