| Наслов на алатката | Борба на петли |
| • Целта на учење на алатката | • Да ја увидат истрајноста како претприемачка карактеристика-кој ќе остане во бизнисот. • Да ја осознаат суровата реалност и нелојалната конкуренција |
| • Таргет група | Наменета е и за деца и за возрасни |
| • Времетраење на алатката | 10 -15 минути |
| • Подготовка(Подготовка пред имплементација, потребни материјали итн.) | Отворен или затворен простор за игра |
| • Инструкции за спроведување на алатката | Учесниците се распределени во просторот за игра во парови приближно еднакви по јачина и спретност, со раце на половината и застанати на една нога.На даден знак-борба потскокнуваат(клинкаат) на една нога и со рамото се удираат еден во друг.Кога еден учесник од парот ќе застане на двете нозе излегува од игра.Победник е оној пар кој последен ќе остане во игра. |
| • Вештини – SDGs – Клучни компетенции | Правење на стратегија, истрајност,упорност |
| • Сумирање/дебрифинг/рефлексија на крајот од имплементацијата | Натпреварувачки дух,јакнење на сопствените капацитети |
| • Сите совети/предлози до обучувачите за понатамошни имплементации | Да се внимава играчите да не настапуваат премногу агресивно, за да не се повредат меѓу себе |
| • ресурси / референци | Просторни услови |
Chart of the Section 7:
• Reinforced skills (Empathy, Communication etc.) | • SDGs targeted (SDG4 – Quality in Education etc.) | • Erasmus+ Key Competences (Learning to Learn, Social Competences etc.) |
| Комуникација | 10-намалена нееднаквост | Прифаќање на пораз |
| 5-родова еднаквост | Организациски вештини | |
| Физичка издржливост |
