Игра со квадрат

 Наслов на алатката Игра со квадрат
• Целта на учење на алатката Го охрабрува критичкото
размислување кај
учесниците.Размислување надвор од
рамката /кутијата, барање на
различни можности и
решенија.Поттикнување на
претприемачките карактеристики…
• Таргет група Интересно е за секоја возраст на
учесници и за возрасни и за деца

• Времетраење на алатката 2 часа
• Подготовка(Подготовка пред
имплементација, потребни
материјали итн.

По еден примерок од „Брифинг
белешките од тимот за планирање“
за секој член;
„Модел на шупливиот квадрат“ за
секој член;

– по еден за
секој член – секој содржи четири
специфични парчиња од
сложувалката;
решение за секој член.
вните тимови: Еден
примерок од „Брифинг белешките од
оперативниот тим“ за секој член
примерок од „Упатства за
набљудувачите“ за секој набљудувач

• Инструкции за спроведување на
алатката

Доделување на соодветниот лист со
упатства за секој учесник, според
улогите што ги играат во вежбата.
Од членовите на Оперативниот тим
се бара да го следат помошниот
тренер во друга просторија и да
чекаат таму.

• Вештини – SDGs – Клучни
компетенции

4.4 До 2030 година значително
да се зголеми бројот на младите
и на возрасните кои имаат
соодветни вештини, вклучувајќи
технички и стручни вештини, со
цел вработување, добивање
пристојни работни места и
претприемништво
17.16 Да се зајакне Глобалното

партнерство за одржлив
развој надополнето со
партнерства од повеќе
чинители кои се мобилизираат и
споделуваат знаења, експертиза,
технологии и финансиски ресурси
за поддршка и остварување на
целите за одржлив развој во сите
земји, особено во земјите во
развој
• Сумирање/дебрифинг/рефлексија на
крајот од имплементацијата

Шупливиот плоштад е добра вежба
за истражување на пречките во
комуникацијата, кои предизвикуваат
многу проблеми во односите во
бизнисите. Се користи за развој на
претприемачки компетенции.

• Сите совети/предлози до обучувачите
за понатамошни имплементации

Истакнување на тешкотии во
процесот и однесувања кои
помогнаа да се изврши задачата.

• ресурси / референци

Шема

• Chart of the Section 7:
• Reinforced
skills
(Empathy, Communication
etc.)

• SDGs
targeted
(SDG4 – Quality in
Education etc.)

• Erasmus+ Key
Competences
(Learning to Learn, Social
Competences etc.)

Комуникација

4-Квалитетно
образование

Охрабрување, Активно
слушање на, Тимска
работа, Критичко
размислување

Правење стратегија

Толеранција на неуспех

Емптија 17-Партнерства за
постигнување на
целите

Способност да се понуди
решение

Leave a Comment