Човечкиот шах поттикнува критичко размислување

1. Наслов на алатката

Човечкиот шах поттикнува критичко размислување

2. Целта на учење на алатката

Планирање, одлучување, критичко размислување, играње улоги, учење шах

3. Целна група

4. Траење на алатката

90 мин – во зависност од бројот на учесници

5. Подготовка (Подготовка пред имплементација, потребни материјали,итн.)

Лента или креда,

• Хартии, (костими по избор),

• Пенкала,

• Гледајте,

• Место за игралиште.

• Шаховски фигури

6. Инструкции за имплементација на алатката

Минимум 4 играчи до 16 играчи кои ќе ги заменат шаховските фигури, за секоја страна + лидер за секоја страна.

Нацртајте квадрати на земја.

На лист хартија подгответе ги правилата за шах и информации за фигурите за играчите кои не се запознаени со играта да можат да се запознаат со правилата. Сите учесници се делат во 2 групи, изберете црна или бела страна. Во секоја група ги делат улогите, кој ќе биде водач, кој кое парче ќе биде. Потоа ги цртаат своите фигури на хартија и ги закачуваат или на пр. за кралот сечеа круна од хартија. Потоа започнуваат игрите. Лидерот го има главниот збор и ги поместува фигурите, но може и да ги консултира фигурите. Лидерот има 30 секунди за секое движење на парче.

7. Вештини – SDGs – Клучни компетенции

Подобрете ги резултатите од учењето преку поттикнување академски перформанси и достигнувања, лидерски способности и способности за концентрација и фокусирање

8. Сумирање / Дебрифинг / Рефлексија на крајот од имплементацијата

Рефлексија на играта. Дали некогаш играле шах порано? Врз основа на што избраа лидер и ги поделија ликовите меѓу себе? Како влегоа во карактер? Каква стратегија користеа? Дали беше полесно да се игра затоа што веќе ги знаеја правилата на шахот? Кои вештини требаше да ги користат за да играат шах?

9. Совети/сугестии за обучувачите за понатамоѓни имплементации

Ако нема доволно учесници, заменете ги со обични фигури

10. Ресурси / Референци

Goal 4: Ensure inclusive and quality education for all and promote lifelong learning

• Зајакнати вештини

 (Емпатија, Комуникација, итн.)

• SDGs таргет

(SDG4 – Квалитет во образование итн.)

• Еразмус+ Клучни Компетенции

(Учење да учиш, Социјални Компетенции, итн.)

Комуникација

SDG 4 – Квалитет во образование

Социјални компетенции

Тимска работа

Учење да се учи