Pikado

1. Naslov orodjaPikado
2. Učni cilji orodja-izkusiti določene osebne podjetniške lastnosti, kot so prevzemanje tveganja, zavezanost pogodbi o delu, iskanje priložnosti, postavljanje ciljev, sistemsko načrtovanje in samozavest; – izdelati individualne in skupinske strategije ter jih prilagoditi spreminjajočim se razmeram; – maksimalno uporabite povratno informacijo
3. Ciljna skupinaPotencialni in obstoječi podjetniki ter menedžerji
4. Trajanje orodja2-4 ure
5. Priprava (priprava pred izvedbo, potreben material, itd.)Didaktični pripomočki za pripravo: Tabela rezultatov pikada (priloga 1) Tabela množitelja razdalje (priloga 2) Tabela točkovanja podjetij (priloga 3) Materiali za trenerje: Kovanci (drobni denar) Škatla za vsako podjetje, v katero lahko vloži svojo naložbo 1 pikado (po možnosti pritrjen na leseno podlago) 3 lahke puščice 3 težke puščice (nova tehnologija) Lepilni trak Kartice metaplana Mehke table in tabele Veliki listi papirja (ki jih je treba pritrditi na mehke plošče) Merilni trak (metrični) Markerji Gradivo za udeležence: Papir za pravi denar Pisala, svinčnik Metaplan karte 1 marker na skupino 1 škatlica za shranjevanje zbranega denarja
6. Navodila za izvedbo orodjaPodjetja nastopajo v drugem krogu eno za drugim. Trener objavi rezultat vsakega strela in prenese rezultate vsakega igralca v tabelo točkovanja podjetij (priloga 3). 5 min Razglasitev skupnih rezultatov 2. kroga. Podelitev nagrade (tj. denarja, zbranega kot vstopnina in kazen) zmagovalni skupini **Trener pojasnjuje nova pravila za 3. krog, kot sledi: Dvojne vstopnine. Uporaba težkih pušic kot možnost, ki jo izberejo podjetja. Posamezni poskusni streli proti zmernemu plačilu določene pristojbine za usposabljanje za uporabo nove tehnologije. Ohranjanje pravila o kazni. Spodbujanje stranskih stav na posamezne metalce kot tudi na uspešnost podjetij. Podjetja lahko prijavijo stečaj proti plačilu protivrednosti polovice vstopnine (v izogib nadaljnjim izgubam). 25 min Razglasitev rezultatov vsakega strela. Sotrener prenaša rezultate v tabelo točkovanja (priloga 3). Razglasitev rezultata 3. kroga in skupnih rezultatov. Podelitev zbranega denarja kot vstopnine in kazni zmagovalni skupini. 30 min Vajo nato obdelamo in učne točke posplošimo glede na specifično okolje udeležencev in državo. Ključna vprašanja o strategijah skupin v spreminjajočih se razmerah: Kako se je vaše podjetje odločilo o imenu, aktivnih in tihih članih ter razdaljah, ki jih je treba upoštevati (individualne odločitve ali skupinsko soglasje)? Kako ste uskladili zmanjšanje tveganja in povečanje priložnosti? Zakaj ste se tako odločili za razdalje (osnova za odločitev)? Kako je kazen vplivala na vašo strategijo? Prosite vse skupine za tolmačenje, če je prišlo do sprememb aktivnih članov in razdalj med različnimi krogi. Glejte točkovni list! Zakaj? Zakaj podjetja, ki izgubijo, niso dosegla svojih ciljev? Vprašajte zadevne skupine za pojasnila, če se je zgodilo kaj nenavadnega (bankrot, prepir, plačilo kazni, …). Vprašajte, zakaj nekatere skupine ali posamezni člani niso izkoristili priložnosti za preizkus težjih pušic. Katere podjetniške lastnosti ste izkusili? Pišite na kartice metaplan! Pogovorite se o posameznih karticah in prosite druge udeležence, da komentirajo. Katere poslovne lekcije ste se naučili iz te vaje? Vodite do strategij, ki jih uporabljajo različna podjetja. Pokažite njihovo uspešnost s pomočjo tabele točkovanja. Povprašajte jih, kako so spremenili (ali ne) svojo strategijo. Prosite jih, naj razvrstijo te strategije glede na tri glavne, ki so bile predhodno omenjene med usposabljanjem. Katero podjetje se je odločilo za prilagoditveno strategijo, torej s prakso, načinom metanja, spreminjanjem razdalje ali običajnim primerom, da se prilagodi novim razmeram (pravilom) z istim kadrom ali istim strelom? Katero podjetje je poskušalo spremeniti situacijo, npr. z vplivanjem na trenerje, da uvedejo druga pravila ali da ne uvedejo tistih pravil, ki se igrajo med igro, ker se bojijo izgub? Kdo je skušal vplivati ​​na člane drugih družb (nemirjenje med njihovimi streli, “psihološka vojna”)? Katero podjetje je dalo osebno posojilo drugemu podjetju (ki mu je primanjkovalo denarja)? Katera strategija je bila najbolj učinkovita? Ne ozirajte se samo na rezultate in pridobljeni denar! Slabe (metalne) lastnosti enega podjetja so mu morda preprečile pot do denarja.
7. Spretnosti- SDG- tabela ključnih kompetencZnatno povečati število mladih in odraslih z ustreznimi spretnostmi, vključno s tehničnimi in poklicnimi veščinami, za zaposlitev, dostojna delovna mesta in podjetništvo.
8. Povzetek, refleksija ob koncu izvedbe orodjaUdeleženci ponotranjijo pomen osebnih podjetniških lastnosti, kot so prevzemanje tveganja, zavezanost pogodbi o delu, iskanje priložnosti, iskanje ciljev, sistematično načrtovanje, krepitev samozavesti in razvoj strategij.
9. Nasveti, predlogi trenerjem za nadaljnjo izvedboPodjetniške strategije, lastnosti in značilnosti Upravljanje situacijskih sprememb Simulacija ustanovitve podjetja
10. Viri, referenceCEFE metodologija

Tabela oddelka 7:

• Okrepljene veščineCilji trajnostnega razvojaKljučne kompetence Erasmus+
KomunikacijaSDG 4- Kakovost v izobraževanjuSkupinsko delo
Odločanje
tvegati

Leave a Comment