Človeški nogomet

  • Naslov orodja
Človeški nogomet
  • Učni cilji orodja
Udeležencem predstaviti teme: vključenost, empatija, distanca vlog in toleranca do dvoumnosti.
  • Ciljna skupina
Stari med 14 in 30 let
  • Trajanje orodja
90 minut
  • Priprava (priprava pred izvedbo, potreben material, itd.)
– Zagotovite, da je igralno območje varno – Označite igralno območje z označevalnimi stožci, če se ne uporablja ustrezno nogometno igrišče – Z vrvmi označite obrambo, sredino in sprednjo linijo udeležencev Potreben material:     • Igrišče     • Nogometne žoge     • Marker stožci     • Bike za ločevanje ekip     • 6 dolgih vrvi, goli
  • Navodila za izvedbo orodja
Udeležencem razložite pravila igre Igrajte igro: dva kroga po 15 minut. Dve ekipi po deset igralcev in vratar. Sestavite ekipo kot 1 vratar, 3 branilci, 4 vezisti, 3 napadalci. Igralci se lahko gibljejo samo v vrsti, z desne proti levi in z levo proti desni in poskušajo doseči gol. Razdalja vloge: Vsak igralec bo dobil karto, ki jo omejuje ali izboljša, kaj lahko začne med igro, na primer, samo skoči, lahko samo podaja v desno, lahko samo podaja v levo, mora uporabljati roke itd. Toleranca do dvoumnosti: Ko igralci prejmejo svojo karto, se igra začne. Pravila se bodo naključno spremenila, na primer doseganje zadetka bo zdaj 2 točki, dodanih bo več žog ali pa se bosta gola zamenjala. Empatija: enkrat med igro bo igralcem naročeno, naj zamenjajo karte z drugimi igralci v svoji ekipi in prevzamejo svojo vlogo.
  • Spretnosti- SDG- tabela ključnih kompetenc
SDG 10: Zmanjšanje neenakosti in SDG16: Mir, pravičnost in močne institucije
  • Povzetek, refleksija ob koncu izvedbe orodja
– Z eno besedo opišite, kako ste se počutili med igro – Kakšna čustva ste doživeli in kakšne vloge ste igrali? – Ali so bile med igro kakšne večje težave ali konflikti? – Kaj ste opazili pri vlogah drugih igralcev? – Ko si igral, kaj si počel? Ste se prilagodili? Ste se pogajali? – Kako so drugi komunicirali z vami? Kako so njihove komunikacijske tehnike vplivale na vas in igro? – S kakšnimi notranjimi in zunanjimi pritiski ste se srečevali? – Kakšno je vedenje, povezano z družbo in našo vlogo v njej? – Kako lahko izboljšate pogoje za sebe in druge v družbi, v kateri živite?
  • Nasveti, predlogi trenerjem za nadaljnjo izvedbo
Nasveti za vloge: • Lahko narediš karkoli • Podate lahko le osebi na vaši desni • Žogo lahko podajate le naprej • Podate lahko samo z levo nogo • Lahko narediš karkoli • Ne smete govoriti
  • Viri, reference
.
  • Chart of the Section 7:
Okrepljene veščineCilji trajnostnega razvojaKljučne kompetence Erasmus+
EmpatijaSDG 10: Zmanjšanje neenakostiUčenje učenja
Komunikacija SDG 16: Mir, pravičnost in močne institucijeDržavljanske in socialne kompetence
Ekipno delo..

Leave a Comment