Naslov orodja
Kroglica v žlici
| 2. Učni cilji orodja | Dolgovidnost, prilagodljivost, vzdržljivost, preudarnost |
| 3.Ciljna skupina | Mešane skupine po spolu |
| 4.Trajanje orodja | Odvisno je od števila udeležencev; vsaj 20 min 30 min Trajanje poročanja 50 min Skupaj |
| 5. Priprava (priprava pred izvedbo, potreben material, itd.) | Plastične žlice za enkratno uporabo 2 žogici za ping-pong (namizni tenis) 1 pomočnik – 1 oseba Telovadnica/športno igrišče ali poti druge odprte površine, kjer se lahko riše |
| 6. Navodila za izvedbo orodja | Udeleženci so enakomerno razdeljeni v dve skupini, moške in ženske. Ekipe imajo lahko igralce s posebnimi potrebami. Vsaka ekipa prejme žlico za enkratno uporabo in žogico za namizni tenis. V vsaki ekipi se igralci postavijo drug za drugim in vsak s svojo žlico počaka na vrsto. Prvi igralec, ki drži ročaj žlice v ustih, medtem ko je žogica za namizni tenis v žlici, teče do označene tarče in se vrne na začetno točko, ne da bi žogica padla z žogice. Igralec, ki se vrne k svoji ekipi, mora podati žogo naslednjemu udeležencu, ne da bi žogo spustil (jo držal v ustih) in se je ne dotaknil. Soigralci nadaljujejo igro na enak način. Če komu pade žoga, se vrne na začetek in poskusi igro znova. Zmaga ekipa, ki prva doseže cilj v najkrajšem času. |
| 7. Spretnosti- SDG- tabela ključnih kompetenc | SDG10: Zmanjšanje neenakosti
SDG4: Kakovostno izobraževanje SDG5: Neenakosti spolov |
| Okrepljene veščine (Empatija, komunikacija itd.) |
Cilji trajnostnega razvoja | Ključne kompetence Erasmus+ (Učenje učenja, družabno Pristojnosti itd.) |
| Komunikacija | SDG 10: Zmanjšanje neenakosti | Socialne kompetence |
| Interakcija | SDG 4: Kakovostno izobraževanje | Državljanske kompetence |
| Poštena igra | SDG 5: Neenakosti med spoloma | |
| Skupinsko delo |
