|
Kare Oyunu |
|
Katılımcılara eleştirel düşünmeyi teşvik eder. Çerçevenin/kutunun dışında düşünmek, farklı fırsatlar ve çözümler aramak. Girişimci özellikleri teşvik etmek. |
|
Hem yetişkin hem çocuk her yaştan katılımcılar için ilgi çekicidir. |
|
2 saat |
|
Her üye için“Planlama takımı bilgilendirme notları”nın bir kopyası
|
|
Her katılımcıya uygulamada oynadıkları role göre ilgili talimat kağıdı verilir. Uygulama Takımı üyelerine yardımcı eğitmenle birlikte başka bir odada beklemeleri söylenir. |
|
4.4 2030’a kadar, teknik ve profesyonel becerileri de içermek üzere iş, insan onuruna yakışır meselek ve girişimcilik için uygun becerilere sahip genç ve yetişkinlerin sayısını artırmak 17.16 Sürdürülebilir Kalkınma Adımlarını her ülkede özellikle gelişmekte olan ülkelerde desteklemek ve gerçekleştirmek için bilgiyi, deneyimi, teknolojileri ve finansal kaynakları kullanan ve paylaşan çok paydaşlı partnerlikler ile Sürdürülebilir Gelişim için Küresel Partnerliği güçlendirmek |
|
Boş Kare Modeli işyerinde birçok ilişki problemine sebep olan iletişim bozukluklarını saptamak için iyi bir egzersizdir. Girişimcilik yetkinliklerinin geliştirilmesi için kullanılır. |
|
Uygulamanın tamamlanmasını kolaylaştırmak için süreçte yaşanan zorlukları vurgulamak. |
|
Desenli kağıt |
-
7. Soru Detay Tablo:
Geliştirilmesi Planlanan Beceriler |
Hedef Alınan SKA’lar |
Erasmus+ Anahtar Yetkinlikler |
Strateji oluşturma |
4- Kaliteli Eğitim |
Başarısızlık Toleransı |
İletişim |
17- Hedeflere ulaşmak için partnerlikler |
Teşvik, Aktif dinleme, Takım çalışması, Eleştirel düşünme |
Empati |
Çözüm sunma becerisi |
|