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Déséquilibre du partenaire |
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2. L’objectif d’apprentissage de l’outil |
Apprendre par la pratique Apprentissage par l’expérience Accroître la dynamique de groupe entre les joueurs/participants |
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3. Groupe cible |
Groupes mixtes |
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4. Durée de l’outil |
5′ Durée de l’activité 20′ Durée du débriefing Total 25′ |
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5. Préparation (préparation avant la mise en œuvre, matériel nécessaire, etc.) |
Lieu : Extérieur ou zones fermées |
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6. Instructions pour la mise en œuvre de l’outil |
Les participants sont séparés en deux équipes. Chaque équipe est composée de 2 personnes. En outre, 2 arbitres doivent être élus par les équipes au début du jeu. Règles de base du jeu : Une personne de chacun des deux groupes est choisie et par paires, les joueurs se font face, en équilibre sur une jambe, les paumes sont placées vers celle de leur partenaire. Sur commande, les joueurs tentent de se déséquilibrer l’un l’autre en effectuant de légères poussées. mouvements de poussée. Les joueurs peuvent sauter d’un côté à l’autre ou d’avant en arrière en faisant cela. Le joueur qui perd l’équilibre est éliminé du jeu et l’équipe de la dernière personne debout remporte la partie. |
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7. Compétences – ODD – Tableau des compétences clés |
ODD 5 : Inégalités de genre |
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8. Résumé / Débriefing / Réflexion à la fin de la mise en œuvre. |
Questions de débriefing Comment vous êtes-vous sentis pendant l’activité ? Que s’est-il passé depuis le début du jeu ? Quelle était votre stratégie ? Quelle est la chose positive et négative qui s’est produite pendant le défi ? |
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9. Conseils / suggestions aux formateurs pour la suite de la mise en œuvre. |
Il est recommandé de prêter attention au principe de l’égalité des sexes dans le jumelage des joueurs. Il est possible d’organiser des rencontres entre une femme et un homme et d’en faire l’analyse à la fin de la partie. |
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10. Ressources / Références |
https://eige.europa.eu/gender mainstreaming/methods-tools/gender awareness-raising |
– Tableau de la section 7 :
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∙ Compétences renforcées (empathie, communication, etc.) |
∙ ODD visés (ODD4 – Qualité de l’éducation, etc.) |
∙ Compétences clés Erasmus+ (apprendre à apprendre, compétences sociales, etc. sociales, etc.) |
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Conscience de soi |
ODD 5 : Inégalités de genre |
Apprendre à apprendre |
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Participation active |
Compétences sociales |
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Sensibilité au genre |
Compétences civiques |
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Communication |
