| Nadzor spomina |
| Socialna vključenost in pravičnost
Motivacija in analiza |
| Mešane skupine po spolu |
| Aktivnost: 20-30′
Na kratko: 20′ |
- Priprava (priprava pred izvedbo, potreben material, itd.)
| Material ni potreben
Zunanji ali notranji prostor |
- Navodila za izvedbo orodja
| Igra je pripravljena za udeležence s posebnimi potrebami. Zato je težavnostno stopnjo mogoče prilagajati.
Vsi udeleženci pridejo skupaj.
Sodnik prosi udeležence, naj se gledajo 2 minuti, nato pa sodnik reče udeležencem, naj zaprejo oči.
Medtem ko vsi čakajo z zaprtimi očmi, sodnik postavlja različna vprašanja udeležencem.
• Kdo kje stoji?
• Ali ste videli kakšen material? Če da, kaj je bilo?
• Koliko ljudi nosi športna oblačila?
• Kakšne barve so oblačila?
• Koliko ljudi je tam?
• Koliko oči / las / itd.
Naloga udeležencev je, da s prsti pokažejo, koliko oseb v sobi sodi v kategorijo oziroma kje je ta oseba v sobi.
Dejavnost se večkrat ponovi (vsakič z drugim vprašanjem) in vsakič utrdi uspeh udeležencev.
Na ta način jih spodbujajo k opazovanju
drug drugega več. |
- Spretnosti- SDG- tabela ključnih kompetenc
| SDG5-Neenakost med spoloma
SDG4-Kakovost izobraževanja
Vključujoče in pravično kakovostno izobraževanje, možnosti vseživljenjskega učenja,
Pozornost in ciljne strategije |
- Povzetek, refleksija ob koncu izvedbe orodja
| Ocena lahko vključuje vprašanja, kot so:
• Katere podobnosti in razlike ste opazili?
• Kaj menite o igri?
• Kaj je namen te vaje?
• Zakaj je pomembno, da opazimo drug drugega?
• Kaj vam je ta igra dala? |
