Sihirli Zar


Aracın Başlığı
Sihirli Zar
Aracın Öğrenme HedefiEşitlik, kapsayıcılık ve cinsiyet eşitliğinin sağlanması
Hedef GrupKarma Cinsiyet Grupları
Aracın Süresi30 dakika
Hazırlık (Uygulama öncesi hazırlık, gerekli malzemeler vb.)ZarMin. 6– maks. 30 katılımcı
Aracı Uygulama TalimatlarıKatılımcılar bir daire oluşturacak şekilde yan yana otururlar ve 1 hakem seçilir. Zarların üzerindeki her sayıya bir anlam verilir ve hakem bu sayılara göre hareket edilmesi gerektiğini katılımcılara dikkatlice açıklar. Örneğin: Zarların üzerindeki sayılara göre yapılabilecek etkinlikler;1- Herkes kör – görmüyoruz2- Herkes bir arkadaşının yüzüne bakmalı3- Herkes en iyi arkadaşına merhaba demeli4- Herkes istediği bir arkadaşıyla tokalaşmalı5- Herkes istediği arkadaşına sarılmalı6- Herkes SarılırTüm öğrenciler zarları en az bir kez atmalıdır. Buradaki amaç, zardaki etkinlikleri doğru hatırlamak ve buna göre hareket etmektir. Oyunda kazanan veya kaybeden yoktur.
Beceriler – Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri – Temel Yeterlilikler TablosuSKH 4- Kaliteli EğitimSKH 5- Toplumsal Cinsiyet EşitsizlikleriSKH 10- Eşitsizliklerin AzaltılmasıEşitlik, kapsayıcılık ve cinsiyet eşitliğinin sağlanması
Özet / Bilgilendirme / Uygulama Sonunda YansıtmaOyuna engeli olan bireyler de dahil edilebilir.Görsel destek ile basit, tutarlı ve anlaşılır komutlar kullanılabilir.Uygun ve anlamlı geri bildirim kullanılabilir.Katılımcıların memnuniyet, katılım ve etkileşim düzeyleri değerlendirilebilir.
Daha Sonraki Uygulamalar Için Eğitmenlere Her Türlü İpucu/ÖneriBu oyun için gerekirse zar yerine numaralı kartlar da kullanılabilir.
Kaynaklar / Referanslarhttps://sdgs.un.org/goals/goal4
  • Bölüm 7’nin Tablosu:
Güçlendirilmiş Beceriler(Empati, İletişim vb.)Hedeflenen SKH’ler(SKH4 – Eğitimde Kalite vb.)Erasmus+ Temel Yeterlilikler(Öğrenmeyi Öğrenme, Sosyal Yeterlilikler vb.)
Bellek GeliştirmeSKH 4- Nitelikli EğitimKültürel Farkındalık ve İfade
EntegrasyonSKH 5- Toplumsal Cinsiyet EşitliğiÖğrenmeyi Öğrenme
SosyalleşmeSKH 10- Eşitsizliklerin Azaltılması

Yorum bırakın